“中小學(xué)如何選擇合適的3D打印機(jī)？”或者是“初學(xué)者如何選擇適合的3D打印機(jī)”，這是貝勒我在進(jìn)行全國教師培訓(xùn)和交流中，教師和校方領(lǐng)導(dǎo)們一直追問的問題。那么貝勒我作為基礎(chǔ)教育工作者就談?wù)勎业南敕ā?br />

自從上次寫過類似文章到現(xiàn)在過了一年多了，國內(nèi)由300多家3D打印硬件提供商和集成商，已經(jīng)演變成上千家，競爭愈演愈烈。僅貝勒參與的在2016年TCT和Inside、兩屆基礎(chǔ)教育裝備展、工業(yè)展林林總總的風(fēng)向標(biāo)一樣的展會(huì)中就可以看出，這絕對和國家的大的方針政策支撐分不開，也是我國教育改革的必然。然而如果要想幫助學(xué)校和學(xué)生挑選合適的裝備，恐怕你一定會(huì)茫然很久，貝勒我從不看參數(shù)，但是原則性的保留，一定會(huì)有合適的范圍。

以下方法純屬貝勒個(gè)人觀點(diǎn)，如有雷同，不勝歡喜。


【環(huán)保綠色，安全第一】

作為中小學(xué)教師也好，校外科技類、創(chuàng)客類培訓(xùn)講師也罷，第一要?jiǎng)?wù)就是要確保學(xué)生們的安全，然后才是讓學(xué)生學(xué)到東西、實(shí)現(xiàn)作品。對于創(chuàng)客類的硬件裝備都會(huì)有這樣或者那樣的安全隱患，我們在一線教研過程當(dāng)中已經(jīng)受過了傷，絕對不能發(fā)生在孩子們身上，防患于未然。

于是乎小型光固化的3D打印機(jī)可能就不適用于中小學(xué)和初學(xué)者了，畢竟液體材料是有劇毒的，相信去年北京小學(xué)毒操場的事件大家還不會(huì)忘卻，而光固化的設(shè)備目前的材料還不能夠保證安全。

于是乎FDM的裝備成為了首選，而大多裝備都是無殼無罩子的，常識是塑料被點(diǎn)燃會(huì)有黑色漂浮物和刺鼻氣味出現(xiàn)，盡管清華專家說七八百高溫融化塑料的瞬間會(huì)產(chǎn)生對人體有害的物質(zhì)，低于這個(gè)溫度融合塑料沒大礙。但是我們把專家標(biāo)準(zhǔn)提高還是好的，所以這樣的沒有外包裝箱的3D打印機(jī)我們最好都不要選擇。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候也要考慮材料，一半國內(nèi)的材料分ABS和PLA兩種，如果沒有條件的話，那么我們需要慎重選擇ABS，放心大膽選擇大部分PLA，畢竟PLA是玉米秸稈和塑料的合體，可以降解。


【明確教學(xué)目標(biāo)，鎖定使用方向】

我們教師購買裝備不外乎是考慮教研需要或者學(xué)校3D打印創(chuàng)客空間的使用，如果細(xì)分可能還要考慮入門機(jī)器、專業(yè)機(jī)器、比賽機(jī)器。建議方便起見，我們統(tǒng)一，因?yàn)閷W(xué)生集體使用和教師教研要確保統(tǒng)一，這樣避免花費(fèi)重復(fù)的費(fèi)用。

校內(nèi)授課和校外培訓(xùn)的基本案例供各位參考。通常3D打印教室或者創(chuàng)客教室的裝備配備是不一樣的，前者以三維設(shè)計(jì)和3D打印課程內(nèi)容，制作完整作品參加相關(guān)比賽是目標(biāo)，所以電腦和3D打印機(jī)一定要多，最低也要保證3-4人學(xué)生使用一臺，否則很難出成績。而后者則不然，創(chuàng)客教室會(huì)有很多的東西，如開源硬件、電子積木等等，3D打印只不過是其中一項(xiàng)，故有就行，未必?cái)?shù)量上有要求。

【圈定預(yù)算，縮小范圍】

購買一定要在自己預(yù)算范圍之內(nèi)，3D打印機(jī)和所有商品一樣，自然一分價(jià)錢一分貨，但是還是有規(guī)律可循的。通常貝勒會(huì)分為：入門級、提高級、專業(yè)級和職業(yè)級四類。入門級的設(shè)備通常在3-4千元左右，設(shè)備小巧、大多DIY國外開源代碼改的，打印制作成型作品尺寸都在5-8立方以內(nèi)，打印精度一般，就是說“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的意思，如果拿這個(gè)作品去參賽，那基本就是呵呵。提高級裝備也有很大程度是DIY開源改裝的，1萬以內(nèi)，打印速度和成型質(zhì)量肯定是要比前者強(qiáng)，不過這里面的水比較深，很多入門裝備也經(jīng)常會(huì)“換上一身皮”擠進(jìn)來，所以我們一定要認(rèn)清是不是可以打印ABS這樣材料，因?yàn)榻^大多數(shù)說可以，實(shí)際上商家從來不推薦你使用，你可以讓他們現(xiàn)場打印一個(gè)立方體，你就可以親眼來判斷，另外打印立方體也是判斷設(shè)備是否精準(zhǔn)的方法，看立方體垂直的四邊是否真正垂直就可以判斷。

至于專業(yè)級會(huì)在2-3萬，通常中小學(xué)創(chuàng)客類大賽會(huì)選用，打印質(zhì)量自不必說，大部分裝備都比較OK，個(gè)別的打印成型速度偏慢，原因是商家犧牲打印速度確保精度，這點(diǎn)我們是可以理解的，只要多預(yù)留時(shí)間即可。而職業(yè)裝備超過3萬，我們也就不解釋了，畢竟學(xué)校沒有太多必要考慮。

這里還要解釋一下，如何看是否開源代碼改的。大多SD卡直接拷貝打印的都可以劃分這個(gè)領(lǐng)域，如果3D打印時(shí)需要STL文件轉(zhuǎn)Gcode文件的絕對是，這樣大家就不會(huì)白白花冤枉錢了。

【其他】

1、一定考慮要有售后服務(wù)，重要的事情說三遍。如果售后服務(wù)不提供的，花費(fèi)再多錢也不要用，這樣精準(zhǔn)的設(shè)備孩子們使用多多少少都會(huì)發(fā)生人為誤操作，一旦有問題那都是教學(xué)事故，受傷的還是學(xué)生；

2、如果兼容WIFI的或者PAD的我們可以嘗試使用，畢竟中小學(xué)很多學(xué)校開展PAD班或者電子書包班，這些都可以給教師們的課程帶來很多亮點(diǎn)；

3、是否提供配套的教育解決方案。這點(diǎn)其實(shí)對于學(xué)校非常關(guān)鍵，好的解決方案可以幫助學(xué)校開展良好的課程，為大賽獲獎(jiǎng)和學(xué)生提高分?jǐn)?shù)提供可能，如果連配套方案都不提供恐怕也很難有好的實(shí)力背景吧。

文章轉(zhuǎn)載自：超級貝勒何的博客

“中小學(xué)如何選擇合適的3D打印機(jī)？”或者是“初學(xué)者如何選擇適合的3D打印機(jī)”，這是貝勒我在進(jìn)行全國教師培訓(xùn)和交流中，教師和校方領(lǐng)導(dǎo)們一直追問的問題。那么貝勒我作為基礎(chǔ)教育工作者就談?wù)勎业南敕ā?br />

自從上次寫過類似文章到現(xiàn)在過了一年多了，國內(nèi)由300多家3D打印硬件提供商和集成商，已經(jīng)演變成上千家，競爭愈演愈烈。僅貝勒參與的在2016年TCT和Inside、兩屆基礎(chǔ)教育裝備展、工業(yè)展林林總總的風(fēng)向標(biāo)一樣的展會(huì)中就可以看出，這絕對和國家的大的方針政策支撐分不開，也是我國教育改革的必然。然而如果要想幫助學(xué)校和學(xué)生挑選合適的裝備，恐怕你一定會(huì)茫然很久，貝勒我從不看參數(shù)，但是原則性的保留，一定會(huì)有合適的范圍。

以下方法純屬貝勒個(gè)人觀點(diǎn)，如有雷同，不勝歡喜。


【環(huán)保綠色，安全第一】

作為中小學(xué)教師也好，校外科技類、創(chuàng)客類培訓(xùn)講師也罷，第一要?jiǎng)?wù)就是要確保學(xué)生們的安全，然后才是讓學(xué)生學(xué)到東西、實(shí)現(xiàn)作品。對于創(chuàng)客類的硬件裝備都會(huì)有這樣或者那樣的安全隱患，我們在一線教研過程當(dāng)中已經(jīng)受過了傷，絕對不能發(fā)生在孩子們身上，防患于未然。

于是乎小型光固化的3D打印機(jī)可能就不適用于中小學(xué)和初學(xué)者了，畢竟液體材料是有劇毒的，相信去年北京小學(xué)毒操場的事件大家還不會(huì)忘卻，而光固化的設(shè)備目前的材料還不能夠保證安全。

于是乎FDM的裝備成為了首選，而大多裝備都是無殼無罩子的，常識是塑料被點(diǎn)燃會(huì)有黑色漂浮物和刺鼻氣味出現(xiàn)，盡管清華專家說七八百高溫融化塑料的瞬間會(huì)產(chǎn)生對人體有害的物質(zhì)，低于這個(gè)溫度融合塑料沒大礙。但是我們把專家標(biāo)準(zhǔn)提高還是好的，所以這樣的沒有外包裝箱的3D打印機(jī)我們最好都不要選擇。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候也要考慮材料，一半國內(nèi)的材料分ABS和PLA兩種，如果沒有條件的話，那么我們需要慎重選擇ABS，放心大膽選擇大部分PLA，畢竟PLA是玉米秸稈和塑料的合體，可以降解。


【明確教學(xué)目標(biāo)，鎖定使用方向】

我們教師購買裝備不外乎是考慮教研需要或者學(xué)校3D打印創(chuàng)客空間的使用，如果細(xì)分可能還要考慮入門機(jī)器、專業(yè)機(jī)器、比賽機(jī)器。建議方便起見，我們統(tǒng)一，因?yàn)閷W(xué)生集體使用和教師教研要確保統(tǒng)一，這樣避免花費(fèi)重復(fù)的費(fèi)用。

校內(nèi)授課和校外培訓(xùn)的基本案例供各位參考。通常3D打印教室或者創(chuàng)客教室的裝備配備是不一樣的，前者以三維設(shè)計(jì)和3D打印課程內(nèi)容，制作完整作品參加相關(guān)比賽是目標(biāo)，所以電腦和3D打印機(jī)一定要多，最低也要保證3-4人學(xué)生使用一臺，否則很難出成績。而后者則不然，創(chuàng)客教室會(huì)有很多的東西，如開源硬件、電子積木等等，3D打印只不過是其中一項(xiàng)，故有就行，未必?cái)?shù)量上有要求。

【圈定預(yù)算，縮小范圍】

購買一定要在自己預(yù)算范圍之內(nèi)，3D打印機(jī)和所有商品一樣，自然一分價(jià)錢一分貨，但是還是有規(guī)律可循的。通常貝勒會(huì)分為：入門級、提高級、專業(yè)級和職業(yè)級四類。入門級的設(shè)備通常在3-4千元左右，設(shè)備小巧、大多DIY國外開源代碼改的，打印制作成型作品尺寸都在5-8立方以內(nèi)，打印精度一般，就是說“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的意思，如果拿這個(gè)作品去參賽，那基本就是呵呵。提高級裝備也有很大程度是DIY開源改裝的，1萬以內(nèi)，打印速度和成型質(zhì)量肯定是要比前者強(qiáng)，不過這里面的水比較深，很多入門裝備也經(jīng)常會(huì)“換上一身皮”擠進(jìn)來，所以我們一定要認(rèn)清是不是可以打印ABS這樣材料，因?yàn)榻^大多數(shù)說可以，實(shí)際上商家從來不推薦你使用，你可以讓他們現(xiàn)場打印一個(gè)立方體，你就可以親眼來判斷，另外打印立方體也是判斷設(shè)備是否精準(zhǔn)的方法，看立方體垂直的四邊是否真正垂直就可以判斷。

至于專業(yè)級會(huì)在2-3萬，通常中小學(xué)創(chuàng)客類大賽會(huì)選用，打印質(zhì)量自不必說，大部分裝備都比較OK，個(gè)別的打印成型速度偏慢，原因是商家犧牲打印速度確保精度，這點(diǎn)我們是可以理解的，只要多預(yù)留時(shí)間即可。而職業(yè)裝備超過3萬，我們也就不解釋了，畢竟學(xué)校沒有太多必要考慮。

這里還要解釋一下，如何看是否開源代碼改的。大多SD卡直接拷貝打印的都可以劃分這個(gè)領(lǐng)域，如果3D打印時(shí)需要STL文件轉(zhuǎn)Gcode文件的絕對是，這樣大家就不會(huì)白白花冤枉錢了。

【其他】

1、一定考慮要有售后服務(wù)，重要的事情說三遍。如果售后服務(wù)不提供的，花費(fèi)再多錢也不要用，這樣精準(zhǔn)的設(shè)備孩子們使用多多少少都會(huì)發(fā)生人為誤操作，一旦有問題那都是教學(xué)事故，受傷的還是學(xué)生；

2、如果兼容WIFI的或者PAD的我們可以嘗試使用，畢竟中小學(xué)很多學(xué)校開展PAD班或者電子書包班，這些都可以給教師們的課程帶來很多亮點(diǎn)；

3、是否提供配套的教育解決方案。這點(diǎn)其實(shí)對于學(xué)校非常關(guān)鍵，好的解決方案可以幫助學(xué)校開展良好的課程，為大賽獲獎(jiǎng)和學(xué)生提高分?jǐn)?shù)提供可能，如果連配套方案都不提供恐怕也很難有好的實(shí)力背景吧。

文章轉(zhuǎn)載自：超級貝勒何的博客