我們都知道,3D打印作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),引發(fā)了全球產(chǎn)業(yè)界的高度重視,世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家都加大了研發(fā)和技術(shù)轉(zhuǎn)移的支持力度,我國(guó)也將其納入到重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)之一。在近期國(guó)務(wù)院發(fā)布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)“十三五”國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的通知》中,重點(diǎn)對(duì)于打造及完善3D打?。ㄔ霾闹圃欤┊a(chǎn)業(yè)鏈做了規(guī)劃。 在完善產(chǎn)業(yè)鏈方面,“十三五”規(guī)劃強(qiáng)調(diào),突破鈦合金、高強(qiáng)合金鋼、高溫合金、耐高溫高強(qiáng)度工程塑料等增材制造專用材料。搭建增材制造工藝技術(shù)研發(fā)平臺(tái),提升工藝技術(shù)水平。研制推廣使用激光、電子束、離子束及其他能源驅(qū)動(dòng)的主流增材制造工藝裝備。加快研制高功率光纖激光器、掃描振鏡、動(dòng)態(tài)聚焦鏡及高性能電子槍等配套核心器件和嵌入式軟件系統(tǒng),提升軟硬件協(xié)同創(chuàng)新能力,建立增材制造標(biāo)準(zhǔn)體系。在航空航天、醫(yī)療器械、交通設(shè)備、文化創(chuàng)意、個(gè)性化制造等領(lǐng)域大力推動(dòng)增材制造技術(shù)應(yīng)用,加快發(fā)展增材制造服務(wù)業(yè)。
國(guó)內(nèi)3D打印產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速 我國(guó)增材制造研究起步于上世紀(jì)90年代中期,主要集中在工藝技術(shù)和設(shè)備軟件等技術(shù)自主開(kāi)發(fā)。近幾年,在全球“3D打印”浪潮下,國(guó)內(nèi)3D打印產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了高速發(fā)展期。在政府大力扶持下,全國(guó)各地涌現(xiàn)出大量3D打印產(chǎn)業(yè)基地及園區(qū),總體呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。 目前,國(guó)內(nèi)從事3D打印的企業(yè)接近200家,70%集中在桌面打印領(lǐng)域,而從事工業(yè)打印機(jī)生產(chǎn)和研發(fā)的企業(yè)有四五十家,從事金屬打印的企業(yè)有三十家,從事生物打印的企業(yè)大概接近十家,從事材料打印的企業(yè)大概有二三十家。在企業(yè)數(shù)量上,已經(jīng)可以媲美國(guó)外企業(yè)。但是在綜合實(shí)力方面,仍有很大的差距。
在經(jīng)歷過(guò)幾年快速增長(zhǎng)之后,2016年國(guó)內(nèi)3D打印產(chǎn)業(yè)迎來(lái)階段性調(diào)整期,傳統(tǒng)老牌企業(yè)業(yè)績(jī)下滑嚴(yán)重,這主要是由于創(chuàng)新不夠,同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致。另一方面,金屬3D打印成為一大亮點(diǎn),在2016年里異常火爆,預(yù)計(jì)2017年還將持續(xù)增長(zhǎng)。
3D打印人才培訓(xùn)亟需完善 雖然說(shuō)我國(guó)3D打印產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度喜人,但是和發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有不小的差距。原創(chuàng)技術(shù)不夠、產(chǎn)業(yè)規(guī)模小、產(chǎn)業(yè)鏈不夠健全等成為制約國(guó)內(nèi)3D打印產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的重要因素。除此之外,專業(yè)人才培養(yǎng)問(wèn)題也不容忽視。
3D打印是一門(mén)綜合性產(chǎn)業(yè),涉及到機(jī)械、電氣、材料、光電、軟件及建模等多學(xué)科,需要專業(yè)的人員技能培養(yǎng)。為此,國(guó)內(nèi)正逐步強(qiáng)化3D打印從業(yè)人員培養(yǎng),為產(chǎn)業(yè)鏈完善提供保障。南京師范大學(xué)教授,江蘇省三維打印裝備與制造重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任,南京三維打印學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)楊繼全博士將于2017年3月7日在上海舉辦“OFweek 2017中國(guó)3D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)大會(huì)”上,重點(diǎn)探討在“中國(guó)制造2025”規(guī)劃布局下,3D打印所需要的人才培養(yǎng)模式及技能要求。
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